阅读是考研的重点，而且是成败关键。对于这个重点，对于这个关键我们究竟该如何面对呢?
第一、选好书是关键
也许大家都知道要大量阅读，而且尽量读难一点的文章，要在阅读中培养语感，要是允许的话还可以把完形填空结合起来进行……。够了！！！空洞无物！我看过友人推荐的老石的阅读220,我发现他最大的特点就是无缘无故提高文章的词汇量,并且在文后列出的词汇。
殊不知，阅读的目的有三：巩固语法，巩固词汇，增强语感。只要能够达到这三个目的的任何一篇材料,都可以拿来作阅读。本人推荐的阅读参考书有：西安交大的《阅读6000词汇系列》,外研社的《世界人物画传系列》,上海交大出的《阅读精粹》(作者范家材),其他的如人大张锦芯的也不错,她出的试题时公认仿真的。同时，建议对于那些已经买了老石的阅读220的研友,建议只是练习,切莫当真，否则会追悔末及。
第二、阅读与词汇
通过阅读掌握词汇,这是每个人读知道的道理。但这里面有个方法的问题——-所读材料的生词量<4%,否则又会导致三种结果：spending your dimes, wasting your time, hurting your confidence！
以前我也不爱背词汇,相信某位高人的话：提高阅读量,词汇自然多！我被这句话整整害苦了8年。从理论上来说,如果我们突破了两道瓶颈---词汇5000和词汇8000,这时你才能够正真的通过阅读掌握词汇,因为大部分词根,词缀读熟悉了;否则的话,别信那套鬼话！就我们目前的水平,只能是通过阅读巩固词汇,切记切记。
第三、阅读中的长难句
阅读中的长难句时阅读与翻译中的重点,60%以上的题与此有关。很多人说去肯语法——这样才能够理解。但他们似乎忘了：
1、时间有限,容不得你去12345的分析;
2、语法精通,由若干关键词不会,白搭;
3、理解与表达旨在乎一念之间——对于英语的感觉。所以我认为对于长难句的理解的决定因素是：词汇：语感：语法=6;2;2。
所以有心情去背语法还不如去多倍几个单词。背熟几个单词。 变化之后的BEC考试将较现在的难度有所增加，比如说阅读和写作时间的增加，是因为题目要求增加了，题量不仅大了，而且要求考生写的字数增加了。有关内人士指出，之所以出现这些变化是因为BEC考试1993年最早出现时只面向中国，当时只在中国开考，所以那时考虑到中国考生的口语较差，都没有进行口语考试。但现在BEC已成为一个全球化的考试，全球有60多个国家都在举办这项考试。因此它的标准要符合全球统一标准并与剑桥考试委员会其他考试标准相衔接。
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