考研英语完形填空是测试考生综合运用语言能力的客观题，这种语言能力表现在3 个方面，即文章的阅读理解能力，词汇的语感能力，语法的应用能力。
1、阅读理解能力
完形填空试题的阅读理解与单纯的阅读理解试题有所不同。这种阅读是对抽出了1%关键词汇的短文的阅读 [150字左右的短文，10个（现为20个）空格] ，这要求你能以敏锐的眼光，良好的语感在15分钟内从40个（现为80个）选项中准确地做出选择。你必须在上下文环境下熟练地运用你的语法知识和词汇知识，不要只是孤立地去推敲一个句子或一个填空。
通过跳过空格的首次快速阅读，抓住文章主题，了解文章主要讲什么，文章体裁是论说文说明文还是叙述文。通过第二遍的细读，把握住文章的主线和主要细节，以主线和细节为线索，确定自己的解题思路。
2、词汇的语感能力
由于出题方式与出题目的不同，完形填空的词汇选择与第一篇中的词汇选择填空不属一类性质。词汇选择填空是在一孤立的句子中进行，无太多上下文即语境可言。而完形填空中每一空格所填词的根据和理由，完全存在于段落之中甚至全文之中。这种词汇的运用能力是在阅读理解过程中培养出来的。我们所说的语感能力即是在一定的语言环境下，你对某个词汇是否适合于放在这个位置的判断能力。
综合近几年的试题，完形填空主要涉及到词的固定搭配、习惯用语、词形与词义辨析。频率高低排列为动词、名词、形容词、介词、副词、代词、连词。要培养这些词汇的语感能力，唯一的办法是将它们放到阅读中去学习、去体会，而不是孤立地死记硬背。词汇中的习惯用语和固定搭配是出题的一大重点，包括介词组、名词组、形容词组、动词组；动词 + 介词；动词 + 副词；名词 + 介词；形容词 + 介词等。在搭配关系上有逻辑搭配，习惯搭配和语义搭配等各种形式，考生须细心加以区别。
3、语法的运用能力
完形填空中的语法测试试题与常规的语法测试试题有所不同，它不是单纯地测试语法，而是结合词汇的使用和对文章的理解设定，所以是一种结合上下文的语法测试题。这种试题测试考生在语境中运用语法与词汇能力，而考生的这种能力普遍较弱。据统计，平均准确率在 37%-39% 之间。很多考生因为完形填空丢分而影响总的成绩。
1)动词、形容词、介词、副词、代词的搭配，习惯用法、词形词义的辨析。
2)句子的响应，主谓一致关系。
3)名词从句：由 that （或略去 that ）引导的名词从句；由 what(=the thing that) 引导的名词从句；由 where, why ,how, how much, how often 引导的名词从句；
4)情态动词和动词 + 被动语态。
5)倒装句（用 only+ 状语位于句首的句子等）；
6)冠词 (the, a, an) ；
7)特殊状语从句（包括主式从句、比较从句、条件从句、让步从句等）；
8)非限定动词：
◇动词作介词宾语或作及物动词宾语；
◇动词不定式作状语（目的，结果）；
◇过去分词、现在分语作状语、补语，分词独立结构作状语等。
9)逻辑接承词：在文章中起承上启下、逻辑转承作用，包括对比、让步、结果、推论、补充、过渡、转折、列举、并列、递进等关系，多为连词、副词或介词组成。例如：
◇表示因果： since, as, therefore, so … that, thus, hence, then, consequently, accordingly, in short, in brief, in sum, to conclude 等。
◇表示比较： by contrast, like, similarly, so … as, than, rather, compared with, in contrast, but 等。
◇表示例举： for example, for instance, first, firstly; next, last(ly), namely, to start with, in the first (second)place, that is, that is to say 等。
◇表示并列： and, or, but, besides, likewise, now, so 等。
◇表示转折： but, yet, however, anyhow, no matter, nevertheless, still, while 等。
◇表示递进： moreover, besides, next, then, further, in addition, what’s more 等。
◇表示让步： anyhow, anyway, besides, else, however, nevertheless, still, though, yet, after all, at any rate, in any case, in spite of 等。
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