1.对动词的复习：

　　从历年实测的情况来看，动词或与动词相关题目的考查,占相当的比重。因为动词的变化多，而且是句子的核心部分，所以同学们在进行单项或知识点复习时，务必把动词和与动词相关的部分作为复习的重点。首先是动词的时态和语态，不但要把常见的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相应练习。这样才能在实际应用中少出错或不出错。

　　2.对从句的复习：

　　在复习从句时，特别要理清时态在从句中的用法，如状语从句(这里主要谈时间状语从句和条件状语从句)时态的用法是，当主句是一般现在时、一般将来时、祈使句时，从句要用现在时。当主句是过去时时，从句则要用过去时态。如：

　　①I won't take part in the party if I'm not invited.

　　②When the weather is fine , many families go out for a walk .

　　③All the students went out when the bell rang.

　　而since 引导的从句比较特殊，它的主句一般用现在完成时或一般现在时，从句则用一般过去时。如：

　　①It is 3 years since I came to the company. ②I have known him since I came to middle school.

　　宾语从句时态的用法则是当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来选择任意时态。当主句是过去时时，从句则只能用过去时态的某一种(客观真理等则只能用一般现在时)。如：

　　①I can't remember if I have seen him before.

　　②Betty thought that trees improved the air.

　　在复习宾语从句和状语从句时，还要掌握准确判断宾语从句与状语从句的方法。例如：①I want to know if the final exam will come in June?

　　②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.

　　以上两个句子中都有if,但是由于if的意思不同，构成的从句也就不同，①是宾语从句，②是状语从句，①的if作“是否”讲，②的If作“如果”讲，也就是说if作“是否”讲时，构成的句子肯定是宾语从句，那么句子时态则要跟宾语从句的原则走。If 作“如果”讲时，构成的句子肯定是状语从句，那么句子时态则跟状语从句的原则走。这一点对考生区分宾语从句还是状语从句是十分重要的。

　　定语从句则要重点掌握几个引导词的用法，如：that, which, who, whose等。

　　3、其他知识点

　　1)可数名词的复数和不可数名词的表达方式。名词的所有格。

　　2)人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词和相互代词。

　　3)冠词和不定冠词。

　　4)数词。

　　5)形容词和副词的比较级、最高级。

　　6)介词。

　　7)直接引语与间接引语。

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